2007年12月30日日曜日
2007年12月29日土曜日
2007年12月28日金曜日
2007年12月27日木曜日
2007年12月26日水曜日
2007年12月25日火曜日
コミュニケーションとしての教育
コミュニケーションとしての教育
という発想が必要かもしれない。
コミュニケーションは、多湖あきら氏のいう「雑談力」を鍛えることになる。そして文明の発展が低迷化してくるであろう近未来でも、会話は大切である(オートメ化はギリシアの奴隷と貴族のように人々を有閑にする)。
社会で役立つ・役立たないを越えて、コミュニケーションとしての教育・交わりとしての教育
を指向していくべきではないか。
2007年12月24日月曜日
学校で教えない会話法
ほとんどの人は学校外で矯正されるが、私はそうではなく、いまさらながら他の多くの人達が幼少の頃に発見したことを発見している。
人が大人になるには、非常に多くの物事の発見が必要なのだ、と思う。学校がそれを教える場であればいいのであるが。かえって嘘を教えているような気がするのである。
2007年12月23日日曜日
2007年12月20日木曜日
2007年12月18日火曜日
コズミックセンターの…
冬の星座として、オリオン座のはなし。オリオンの後ろにおおいぬとこいぬ座が控え、獲物を狙っている。オリオンの視線には牡牛がいる。オリオンの足元には獲物の兎、さらに下には鳩がいる。
オリオン座しかしらない私だったが、星座のドラマをしる。
今日、星を見上げてみた。オリオンは見えるが、おおいぬはシリウスのみ、子犬もプロキオンだけ。兎と鳩は存在もない。
都会の侘しさ。
2007年12月16日日曜日
普遍
よく「−−なんて、嫌いだ」と俺はよくいうが、その一言が仲のよい何名かを斬るつもりはさらさらないにも関わらず、切り捨てていることがある。
個別を無視して、普遍のみを見てはならない。
利害関係外のつながり
他人であるほうが、プラスとなることもあるのだ。
2007年12月11日火曜日
第2節 社会-文部科学省
→中学の学習指導要領。
教育学をやるなら、何かと文科省のWEBサイトが便利である。当然、ブックマークしてますよね?
最近、講演を聴きに虎ノ門まで行った。帰り、そのままほっつき歩く。気づけば霞ヶ関。
「埼玉にも同じ地名があるよね」といいつつ、友人と行く。
ふと見ると、暗闇に映えるビルが。見ると、文部科学省のビルである(別館)。
「誰か、ここの住人が俺の同期から出るかもしれない。」ワセダの恐ろしいところである。
2007年12月10日月曜日
2007年12月7日金曜日
2007年12月6日木曜日
2007年12月5日水曜日
2007年12月4日火曜日
アランと肉体
人間は思考を重視し過ぎている。もっと「考えない」重要性を見てもいいのでないか。人間も、所詮はサルである。考えるのは人間の特徴だが、それに絶対の価値のあるわけでない。
もっとパパラギでいってもいいのでないか?
疲れたとき、人間はもう無理だ、と思う。アランなら「そんなこという間に、寝ればいいじゃないか」というだろう。
「両立なんて無理だ」と考える前に、ただ淡々と「考えず」やるだけことだ。自分も「これはむりでないか」と考えるほど、無理のように思え、実際無理になったことがあった。高校時代である。